2022年10月28日下午,孙焱小学数学名师工作室通过腾讯会议的形式举行了“学习场域创新下数学活动的教学建构”专项培训活动。工作室全体成员参加了此次活动。
首先，工作室成员线上观摩了两节研讨课和两节示范课。李国红老师执教研讨课《笔算两、叁位数除以一位数》。李老师在教学两位数除以一位数时，充分利用小棒，让学生在动手操作的过程中经历两次平均分的过程，为除法笔算的竖式结构提供了丰富的直观体验。李老师非常注重学生对算理的理解，整堂课中我们经常会听到李老师问：“我们是怎么分小棒的？”“这一步表示什么意思？你是怎么想的？”“为什么要这么算？”在李老师这样不断地追问中学生逐渐掌握笔算两叁位数除以一位数的方法以及算理，做到知其然更知其所以然。
蒋宇霞老师执教研讨课《分数乘整数》。课的开始，蒋老师就开门见山，直接出示课题《分数乘整数》，问学生看到课题能想到什么数学问题？学生提出了许多自己想探究的问题，学生带着这些问题去上课，学习时目的性更强。整堂课中，蒋老师利用主题图，引导学生通过涂一涂、数一数、算一算等方式探究分数乘整数的方法，采用数形结合的方式使抽象的数学知识形象化。蒋老师也非常注重知识间的内在联系，学习完分数
乘整数后，引导学生观察比较整数乘整数、小数乘整数和分数乘整数的异同，沟通乘法计算之间的内在练习，为以后的学习打好基础。
沉伟英老师执教示范课《厘米和米》练习课。因为是练习课，学生对所学知识已经有了一定的认识，因此沉老师在充分了解学生学情的基础上，大胆放手，给与学生充分的时间和空间去表达，去操作，去探究。在沉老师的课上，我们看到学生能联系生活实际边比划边介绍自己认识的厘米和米，个个说得头头是道；我们看到学生在讨论“旗杆高15米还是15厘米“时，个个理由充分，有理有据；学生在探究吸管有多长时，思维开阔，方法多样。沉老师真正把课堂还给了学生，学生真正成为学习的主人。
施乐旺老师执教示范课《认识百分数》。施老师以“四名同学投篮，谁的投篮水平好”为话题展开教学，引导学生经历了收集数据、整理数据、描述数据和分析数据的全过程，从而得出用百分数描述投篮命中率比较方便。接着联系生活实际，引导学生理解百分数的意义，感受百分数在生活中的实际应用，使学生发现百分数可以刻画和表达确定的数据，也可以表达随机数据，学生的数据意识和理性思维得到了很好地发展。整堂课中施老师营造了一种宽松、积极互动的学习氛围，教师教的轻松，学生学的扎实，是一堂非常成功的示范课，值得我们每个老师反复观摩学习。
随后，江西省中小学学科带头人、苏州市中小学学科带头人，北京外国语大学附属苏州湾外国语学校小学部副校长施乐旺为叁节课作点评。
施校长围绕“注重动手与动脑数学活动的设计”“注重物理与关系学习场域的创建”“注重数学活动的教学范式建构”“注重数学学科核心素养的培育”四个方面来对叁节课展开细致入微的点评，施校长在肯定叁位老师课堂精彩之处的同时，也给出了许多宝贵的意见，他指出：教师的上课不仅要关注教学设计，更
要关注学生的学情，要暴露学生真实的想法，让学生在辩证质疑中去理解知识，去内化感知，要引导学生从感性思维向规范的理性思维发展。
接着，施校长给学员们带来精彩讲座《基于统计意义的百分数教学思考》。施
校长结合“课程标准的调整变化”“教学目标的重新定位”“教学素材的比较选择”“教学实施的关键环节”四个方面分享自己对百分数这一课的思考和感悟。施校长对标2022版新课程标准，为我们详细解读了自己这节课的设计意图和做法，为我们教师如何在课堂上践行新课标做了很好地示范.
最后，沉伟英校长作总结发言。她感谢施校长给大家带来了如此精彩的示范课和讲座，希望工作室成员们能反复观摩学习，提升自己的教育水平！
