千人千色t9t9t9的推荐机制

为推动技能学科教师的专业成长，加速技能教师团队的建设步伐，1月9日，千人千色t9t9t9的推荐机制组织了技能学科“一师一展示”汇报活动。科学、体育、音乐、美术、信息科技学科的老师参加此次的展示活动。技能教师们结合本年度自己在教学实践、社团辅导以及个人专业成长等方面进行了亮点展示与交流汇报。

科学组本学期开展了模型竞技社团和电子百拼制作社团。在社团活动中学生搭建并试飞橡皮筋动力滑翔机、操控四翼无人机穿越障碍以及完成空中特技、根据电路图组装电子百拼，创作如讲故事机、游戏机等。这些活动不仅锻炼了学生的动手能力和创新思维，还增强了团队合作精神。

体育组开展了“冬季叁项”社团、田径社团和足球社团。体育老师结合学生自身特点，精心设计社团活动，以增强学生体质、促进学生身心和谐发展为目标，制定有效的教学计划，尝试把游戏融入到课堂教学中，提高学生锻炼热情。

美术组开展了创意绘画社团和创意儿童画社团。创意美术是展现儿童独特想法、开阔思维的重要途径。在规则范围内，孩子可自由表达，锻炼主动思考能力。创意美术形式多样，不受材料限制，旨在培养孩子兴趣，通过趣味方式激发创造力，充分开发多元智能与全脑潜能。

信息科技组开展了Scratch 社团。社团教师按认知层次教学：高年级创作综合性作品备赛，中年级培养思维与合作能力，低年级学习基础功能。毕加索言：“孩子皆天生艺术家，挑战在于保持此天赋。”信息时代下，孩子亦创作家，关键在于发掘引导。Scratch社团通过实践，成为学生享受设计乐趣的工坊。

音乐组开展了舞蹈社团。舞蹈教育是一种通过肢体语言表达情感的艺术形式，也被称为形体艺术或美的艺术。它融合了体能、技艺、智慧和气质，是音乐韵律、身体美感与动作技巧的综合体。对青少年而言，舞蹈不仅促进身体健康成长，还有助于提升品德修养、个人素质及智力发展。

本次技能学科“一师一展示”汇报活动不仅为老师们展示教学风采搭建了舞台，也为老师们互相学习，取长补短提供了难得的机会。博观而约取，厚积而薄发，在实践中奋进前行，在活动中与时俱进，老师们赋能学生智慧与技能，极大丰富了校园文化生活，为学校教育质量的稳步提升奠定了坚实的基础。

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