孙焱小学数学名师工作室活动——学习场域创新下数学活动的教学建构”专项培训活动3
日期：2022-08-01 10:24:12 浏览量：67
为提高工作室成员的专业素养，进一步提升教师教学设计能力，孙焱小学数学名师工作室于2022年7月31日以腾讯会议的形式开展了“学习场域创新下数学活动的教学建构”专项培训活动。工作室成员和课题组全体成员参加了此次活动。
本次活动特邀江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，南京师大硕士生导师，江苏省中小学教材审定专家冯伯虎教授作对于《核心素养导向下的小学数学教学设计》专题讲座。
讲座中，冯教授指出：对于我们小学数学老师来说很重要的一点就是要思考如何将核心素养落地于我们的课堂教学。要想做到这一条，我们必须改变教学观，要设计好教学设计。接着冯教授结合具体实例从核心素养、教学设计、教案撰写、课例研究四个方面为大家详细解读了如何在核心素养导向下做好小学数学教学设计，并结合自己设计的江苏省小学数学教案设计模板给出了具体撰写教学设计的方法和建议。
接着，进入第二个环节，由吴江区教研室小学数学教研员凌建青老师对工作室成员王雨婷老师的视频课《加法运算律》进行点评和指导。
凌老师先带领大家一起学习了2022版数学新课程标准中对《加法运算律》这一课提出的内容要求、学业要求和教学提示，并结合王老师的这堂课，对标新课标，从内容标准的角度指出哪些地方符合新课程标准的要求，哪些地方还需要改进。接着，凌老师再根据学生的课堂表现，从实践标准角度来给王老师的这堂课提出了一些意见和建议。
最后由孙焱校长解读场域创新下数学活动教学设计。孙校长给大家分享和解读了“探索型”数学活动案例设计、“验证型”数学活动案例设计以及学习场域创新下数学活动的建构教案设计的具体操作方法，希望老师们能认真研读内化，并结合新课标要求自己尝试设计一个教学设计，不断提高自身教学设计能力！
